Pädagogische Handlungskonzepte
Publikationen von Margit Franz
Das offene Konzept in der Kita
Reihe: Pädagogische Konzepte in der Kita
Margit Franz (Hrsg.)
Im Mittelpunkt der Offenen Arbeit steht das Kind als Selbstgestalter seiner Entwicklung. Kinder brauchen differenziert gestaltete Räume, in denen sie ihren Interessen und Bedürfnissen selbstbestimmt nachgehen können. - Das Praxisbuch führt in die grundlegenden Ideen der Offenen Arbeit ein und stellt 12 Merkmale vor. Erfahrene Praktiker:innen berichten aus ihrer pädagogischen Arbeit und geben Impulse, wie der Weg zur Öffnung gelingen kann. Mit zahlreichen Praxistipps und Denkanstößen ist das Buch der perfekte Begleiter – ob in der Ausbildung oder für Teams, die sich neu orientieren möchten.
Situationsansatz in der Kita
Reihe: Pädagogische Konzepte in der Kita
Margit Franz (Hrsg.)
Erfahrene Expert:innen geben Einblicke in ihre Praxis und beantworten wichtige Fragen zum Situationsansatz. Neben einer Übersicht über die 16 konzeptionellen Grundsätze gibt das Praxisbuch wertvolle Impulse, wie Sie Schlüsselsituationen aus der Lebenswelt der Kinder aufgreifen und praktisch umsetzen können. Das Buch ist für Fachkräfte geeignet, die nach dem Situationsansatz arbeiten sowie für diejenigen, die sich für das Konzept interessieren bzw. dieses in ihre Praxis integrieren möchten.
Waldorf in der Kita
Reihe: Pädagogische Konzepte in der Kita
Margit Franz (Hrsg.)
Was genau verbirgt sich hinter dem Konzept der Waldorf-Pädagogik? In dem Praxisbuch teilen erfahrene Praktiker:innen ihr Wissen. Sie erklären, wie der pädagogische Ansatz in Waldorfkitas umgesetzt wird. Neben dem Fokus auf der Bedeutung des naturbelassenen Spielzeugs und der besonderen räumlichen Strukturen gibt das Buch praxisnahe Antworten auf wichtige Fragen der Waldorfpädagogik. Es zeigt die Entwicklung der Waldorfkindergärten und beleuchtet die zentralen Aspekte der von Rudolph Steiner begründeten Anthroposophie.
Kindergarten im Wald in der Praxis
Reihe: Pädagogische Konzepte in der Kita
Margit Franz (Hrsg.)
Dieses Praxisbuch unterstützt mit Impulsen und Ideen, wie Sie den Lebensraum Wald für Kinder als Bildungsort nutzbar machen können – in einer Waldkita, einer Kita mit Zweigstelle im Wald oder mit regelmäßigen Waldtagen und Naturwochen. Erfahrene Naturpädagog:innen berichten aus ihrem Alltag in der Natur. Die Praxisartikel geben einen Überblick über wichtige Aspekte der Outdoor-Pädagogik. Neben Organisation und Struktur eines Waldkindergartens, sowie den spezifischen Anforderungen an eine Naturfachkraft, stehen die vielfältigen Erfahrungsmöglichkeiten für die Kinder im Fokus.
Montessori-Praxis in der Kita
Reihe: Pädagogische Konzepte in der Kita
Margit Franz (Hrsg.)
Das Praxisbuch gibt interessante Einblicke in Maria Montessoris pädagogische Grundgedanken und ihr Bild vom Kind als Baumeister seiner selbst. Erfahrene Pädagog:innen berichten, wie vielfältig der Montessori-Ansatz gelebt werden kann. Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle der Fachkraft selbst und der Bedeutung des Raumes. Die Erfahrungsberichte geben Praxisideen für Montessori-Kinderhäuser und Kitas mit alternativen Konzepten.