Seminar 2: Partizipation durch Raumgestaltung

Krippenkinder sind junge Menschen, die gerne selbsttun möchten. Partizipation beginnt mit der Gestaltung der Räume, indem wir die Ergo-nomie der Kinder konsequent in den Blick nehmen und öfters die Per-spektive wechseln, getreu dem Motto: „Lasst uns in die Hocke gehn und mit Kinderaugen sehn!“

• Worauf achten wir in der Gestaltung von Räumen?
• Wie verhindern wir Reizüberflutung?
• Wie geben wir Sicherheit und Orientierung?